《岚峰随笔》| 育人,重庆文理之行

时间
2021-11-16

我们要去文理,你准备好了吗?《岚峰随笔》|育人,第七更。
9月,娇娇老师作为优秀毕业生回到母校任职,给大学生们上奥尔夫音乐教学法课。我不禁感叹道,学校领导真有眼光。

奥尔夫理念是全人类的教育,从0-99岁都适合。岚峰目前实现了从0岁开始,到学龄前、小学、中学,再到高校师范生,最后到成人音乐教育一系列理论与实践结合的活动。一条崭新的路被拓展了出来,这条路很长,它囊括了一个孩子从一无所知到饱腹诗书的过程,看起来,岚峰好似已走在了新的康庄大道上。

立冬之后,温度骤然下降,天,灰蒙蒙的,阳光好几日都未能见着。

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“要拍点东西,这周,跟我去趟文理”,两位老板都提前跟我打了招呼。我皱着眉头,望了望外面的天,查了查天气预报,所幸,周三是一个风和日丽的好天气。 一个多小时的路程,我已是第二次踏进这所大学,上次时间紧迫,略显匆忙,错过了这让徐老师赞不绝口的校园风光。


双竹镇内,星湖校区,绿树成荫,一条笔直的香樟大道映入眼帘。青春的味道随着微风迎面扑来,

也带动了湖水的阵阵涟漪。

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沿着这条路上到桃花岛,清澈碧绿的湖水环绕着整座心型小岛,湖水里、枝丫中,大片的阳光洒落下来,斑驳点点的映射在小桥上、遗落在小岛的缝隙中。

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对岸茂林修竹,遮天蔽日,杨柳垂摆于湖面,随风而动,白鹭盘旋,好一幅天地着笔、自然形成的湖光山水画。

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已至冬日,自然与桃花无缘了,
娇娇老师直叹可惜,少了群蜂飞舞,花香醉人的桃花,这座小岛瞬间失色一半。待到明年阳春三月,定要登岛,再细细品味一番。

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小桥的西北方,步行数十步,便能看到知行楼,此行的最终目的地就到了。娇娇老师一边回忆当年的大学生活,一边与徐老师诉说着有趣的故事。

“回来啦,你回来干嘛来了?”

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“我回来当老师了呀”

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“再次回到母校,不仅仅是来怀旧,更是为这所教我、育我的学校,贡献一份自己的力量。看着面前那些稚嫩的脸庞,我曾经走过的路,他们也许会再走一遍,也许会比我走得更好,星湖放歌,红河扬帆,采一粒火种把理想点燃。”

对于大三、大四的学生,娇娇老师以风趣幽默的方式去引导他们,点燃他们的学习热情、激发他们当老师的潜能。讲框架、扣细节、寻根源、探发展。娇娇老师毕业后用真金白银学到的原本性音乐教育(奥尔夫)理念,以及十多年一线的打磨,现在都毫无保留地教给他们,回馈给母校!因为同学们毕业后即将走上三尺讲台,面对的是脸上写满了求知欲的孩子,祖国的花朵、国家的未来!

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是了,这就是那一天的所有,简单且平凡的一天,数百字写的极尽简略,诱人的风景,育人的心不是寥寥数语能表达清楚的。


人面桃花倒映,水天山色相衬,非丹青妙笔所能绘出。坚守教育本心,非市场同质化,这是岚峰的性情! 高山之石,蝴蝶飞舞,风从中来,是为岚峰。你好,我是时间,很高兴认识你,感谢关注岚峰创艺音乐坊。 《岚峰随笔》持续更新中......


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