《0-3岁 音乐萌芽》
不错过孩子的音乐潜能,让孩子在更好的音乐中萌芽与成长!一段音乐亲子关系的妙趣启程,就在岚峰“0-3岁音乐萌芽”亲子音乐早教课。
在充满音乐韵律的听觉环境中,宝宝和爸爸妈妈一起,参与到音乐游戏中的亲子律动、听赏、念谣、歌唱、乐器玩奏等环节; 课程激发和保有宝宝对音乐的敏感度,充分调动和发展听觉、动觉等多重感官,开启宝宝对音乐的感知和体验,内化宝宝的音乐素养。 岚峰“0-3岁音乐萌芽”亲子音乐早教课程: “音乐萌芽”亲子宝宝课程 0-12个月 “音乐萌芽”亲子幼儿课程 1岁-2岁 “音乐萌芽”亲子成长课程 2-3岁
课程特色
基于适合婴幼儿不同年龄段“音乐感”的发展,而设置的音乐亲子游戏为活动方式。
鼓励宝宝,在“动”中感知音乐要素(音的开始与停止、强弱、长短、快慢;乐句、风格等);以律动的形式为主,根据宝宝不同年龄段运动觉发展,与爸爸妈妈一同,进行科学引导。
爸爸妈妈在音乐课堂中,和宝宝互动玩乐,课下,同步开启家庭音乐游戏互动,建立充满欢动和创意的音乐亲子关系。
提供多种奥尔夫打击乐器、音条类乐器和音效类乐器的音色,让宝宝聆听、感知,鼓励宝宝探索乐器的不同玩奏方式,在参与和听辨的过程中,激发宝宝的创造力,提升宝宝对音色的敏感度。
常见问题
问:爸爸妈妈没有音乐细胞,想让宝宝进行音乐启蒙,什么时候开始?
答:宝宝在家长、老师的引导下,尽可能早的、每天用各种方式接触音乐(早在传统的正式音乐课开始之前很久),他们在今后就更能理解音乐、领悟音乐的美。在家庭中,父母可以营造出一些良性而丰富的音乐环境(音响、嗓音等方式),多与宝宝在音乐中进行互动和玩耍,以培养良好的音乐亲子关系。在专业的音乐早期教育课堂中,教师根据各个年龄段宝宝的“音乐感的发展”,结合“音乐元素”,给到适合于宝宝的“主题音乐游戏”,宝宝在欢乐的亲子课堂中,结合多种感知觉,去亲近音乐、感知音乐。
问:小宝宝如何感受音乐的快慢、高低、长短等元素呢?
答:爸爸妈妈通过体态律动的方式,帮助小宝宝被动感知。
比如爸爸妈妈怀抱宝宝,结合播放的音乐,进行抚触、蹲、跑、跳、旋转、停等动作,让宝宝聆听音乐的同时,也能感知到多感官的被动刺激。
问:宝宝喜欢和适合听哪些乐器的音色?
答:推荐音效类的乐器,因为音效类的乐器声音比较具象,因此,像小打击乐器(奥尔夫),可以引入,让宝宝感知,如沙蛋、三角铁、音束(有光泽感)、音哨、雨声筒、波浪鼓等。
家长可以描述、形容乐器的音色特征,引导宝宝去感知、体验、不是让宝宝去辨识。